رابطه شوخ طبعی مدیران با خلاقیت سازمانی و عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی استان همدان

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه شوخ طبعی مدیران با خلاقیت سازمانی و عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی استان همدان، بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت از نوع تحقیقات توصیفی همبستگی که به صورت پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری این تحقیق را کلیه معلمان تربیت بدنی استان همدان به تعداد 790 نفر تشکیل دادند که طی سال تحصیلی 1401-1402 مشغول به تدریس در مدارس استان همدان بودند. نمونه آماری پژوهش نیز با در نظر گرفتن توان آزمون، دقت و قدرت تعمیم پذیری آن توسط نرم افزار تعیین حجم نمونه G*power تعیین گردید و در نهایت حجم نمونه 331 نفر برآورد شد. روش انجام کار به دو شیوه کتابخانه­ای و توزیع پرسشنامه صورت گرفت. عملکرد شغلي، توسط پرسشنامه 40 سوالي کامپانس و همکاران (2014)، شوخ طبعی مدیران، توسط پرسشنامه 14 سوالي سادات و همکاران (1388) و خلاقیت سازمانی توسط پرسشنامه 16 سوالي حسن بیگی (1389)، سنجیده شدند که روایی صوری آن بوسیله نظر متخصصان حوزه مدیریت ورزشی و پایایی آنها یز بوسیله آلفای کرونباخ مورد ارزیابی قرار گرفت. عملکرد شغلی و شوخ طبعی مدیران به ترتیب بیشترین و کمترین میانگین را داشتند. نتایج حاصل از تحليل همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری نشان داد که بین شوخ طبعی مدیران با خلاقیت سازمانی و عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی استان همدان ارتباط مثبت و معناداري وجود دارد. درنهایت، با ثابت در نظر گرفتن عوامل خارجی و مقادیر ثابت و براساس معادله استاندارد، متغیرهای شوخ طبعی پیوند دهنده و شوخ طبعی خودارتقایی می توانند خلاقیت و عملکرد سازمانی را پیش‌بینی نمایند. نتایج پژوهش نشان می دهد که مدیران شوخ طبع، به طور کلی مشکلات کمتری در زمینه ارتباط گیری با معلمان خود، دارند. داشتن شوخ طبعی مدیران به معلمان تربیت بدنی می‌آموزد که خلاقیت سازمانی و عملکرد شغلی بهتری داشته باشند. درنهایت، گذراندن وقت با مدیران شوخ طبع نیز می‌تواند باعث برانگیختن خلاقیت و بهبود عملکرد شغلی شود.