بررسی تأثیر اصول رهبري الکترونیکی بر اثربخشی روابط عمومی و بهبود سازمانی (موردمطالعه: مدارس استان بوشهر)

چکیده

این پژوهش به بررسی تأثیر اصول رهبري الکترونیکی بر اثربخشی روابط عمومی و بهبود سازمانی (موردمطالعه: مدارس استان بوشهر) میپردازد. برای سنجش متغيرها از پرسشنامه استاندارد شده استفاده شد. جامعه آماری پژوهش، مدارس استان بوشهر میباشند. برای تعيين نمونه از روش نمونه­گيری تصادفی ساده استفاده شد و برای بدست آوردن حجم نمونه از فرمول کوکران با مقدار خطا 0.05 استفاده شد، که حجم نمونه از طریق این فرمول 377 نفر محاسبه شد. جهت تجزیه و تحليل داده­ها از نرم افزار 26spss و 3PLS Smart  استفاده شد. یافته­های پژوهش نشان میدهد اصول رهبری الکترونیکی بر اثر بخشی روابط عمومی تاثیر مثبت و معناداری دارد. اصول رهبری الکترونیکی بر بهبود سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد. اثر بخشی روابط عمومی بر بهبود سازمانی تاثیر معناداری ندارد. اصول ارتباط الکترونیک، اصول مدیریت تغییر الکترونیک و اصول قابلیت اطمینان الکترونیک بر اثر بخشی روابط عمومی تاثیر مثبت و معناداری دارد. اصول اجتماعی الکترونیک بر اثر بخشی روابط عمومی با نقش میانجی تکنولوژی تاثیر معناداری ندارد. همچنین اصول اجتماعی الکترونیک و اصول قابلیت اطمینان الکترونیک بر اثر بخشی روابط عمومی با نقش میانجی تکنولوژی تاثیر مثبت و معناداری دارد. اما اصول ارتباط الکترونیک و اصول اجتماعی الکترونیک و  اصول مدیریت تغییر الکترونیک بر اثر بخشی روابط عمومی با نقش میانجی مشارکت اعضاء تاثیر مثبت معناداری دارد. ولی اصول قابلیت اطمینان الکترونیک بر اثر بخشی روابط عمومی با نقش میانجی مشارکت اعضاء تاثیر معناداری ندارد.