نجفی بیرگانی ع. تأثیر الگوی ارزشیابی کیفی- توصیفی بر بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری دانش آموزان پسر کلاس دوم ابتدایی شهرستان گتوند. majournal [اینترنت]. 31می1401 [ارجاع شده 12جولای2025];6(21):1248-7. Available from: https://www.majournal.ir/index.php/ma/article/view/1523