رابطه سبک رهبری مربیان با عملکرد و پیشرفت ورزشکاران بسکتبال شهر همدان

چکیده

پژوهش حاضر به تعیین رابطه سبک رهبری مربیان با عملکرد و پیشرفت ورزشکاران بسکتبال شهر همدان پرداخت. این تحقيق از لحاظ هدف، كاربردي و از لحاظ روش توصيفي و همبستگي بود. جامعه آماری شامل کلیه ورزشکاران زن بسکتبال شهر همدان در سال 1400 به تعداد 650 نفر بود. نمونه آماري با روش در دسترس و با تائید فرم رضایت‌نامه شرکت در پژوهش با استفاده از جدول مورگان و کرجسی به تعداد 241 نفر برآورد شد. سطح سبک رهبری مربیان 8/72%، عملکرد ورزشکاران 83% و پیشرفت ورزشکاران حدوداً 77% بود. نتایج حاصل از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری با نرم افزار SPSS نشان داد که بین سبک رهبری مربیان با عملکرد و پیشرفت ورزشکاران رابطه معنی داری وجود داشت. از طرفی مولفه های سبک رهبری مربیان از جمله تمرین و آموزش، رفتار دموکراتیک، رفتار آمرانه، حمایت اجتماعی و بازخورد مثبت با عملکرد و پیشرفت ورزشکاران دارای رابطه معنی داری بودند. همچنین مشخص شد که مؤلفه‌های سبک رهبری مربیان از جمله تمرین و آموزش، رفتار دموکراتیک، رفتار آمرانه و بازخورد مثبت، توانایی پیش‌بینی عملکرد ورزشکاران را داشتند. همچنین مؤلفه های تمرین و آموزش و رفتار آمرانه توانایی پیش بینی پیشرفت ورزشکاران را داشتند.